Nuori kertoo: Kulttuuriharrastuksen merkitys nuorelle

Millainen on harrastusten merkitys nuorelle? Voisiko hyvästä harrastuksesta olla ehkäisemään nuoren syrjäytymistä?


Kokemukseni nuorten (ja ihmisten yleensä) parissa on osoittanut, että lähes jokainen nuori on vähintäänkin vaarassa syrjäytyä jossain elämänsä vaiheessa. Uskon, että omankin nuoruuteni pelastaneesta seikasta löytyisi apu.

 Aloin soittamaan koskettimia 12-vuotiaana. Eniten omasta tahdosta, mutta myös isäni auttamana. Hän otti minut kokemattomana soittamaan bändiinsä, joka on vieläkin toiminnassa ja jolla oli jopa viime lauantaina keikka. Yläkoulussa sain jo kosketusta nuorisobänditoimintaan soittaessani erinäisissä lyhytikäisissä projekteissa. Vasta lukioon päästyäni ajauduin kunnolla mukaan mahtavaan Tampereen nuorisobändiyhteisöön. Sain sieltä parikin bändiä ( Nyrckes ja Napthaleneth ), joiden kanssa teen töitä vielä tänäkin päivänä.

Lähde

Jokainen on hyvä jossain, ja tahtoisinkin, että jokainen nuori löytäisi tämän "oman juttunsa". Ja mieluiten jostain muualta kuin interwebsien ihmeellisestä maailmasta. Joillain se löytyy musiikinluokasta, joillain jääkiekkokaukalosta. Vaihtoehtoja on paljon enemmänkin: maalaaminen, käsityöt, näytteleminen, valokuvaus, kirjoittaminen, tai vaikkapa koodaaminen. Voit itse keksiä lisää. Yleensä aina tällaiset harrastukset luovat ystävyyssuhteita, jotka ainakin toivottavasti kestävät läpi elämän. Ystävien takia sitä halutaan tehdä, ja ystävien kanssa halutaan kehittyä yhdessä. Halutaan luoda yhdessä jotain suurempaa.

 Englannissa tehty tutkimus tarjosi syrjäytyneille nuorisovangeille ilmaista musiikin ja soiton opetusta näiden vankila-aikana. Tuomioiden päätyttyä pidettiin eräänlaisia loppukonsertteja päättötyönä ennen nuoren vapauttamista. Tutkimuksen tulos oli, että musiikinopetusta saaneet vangit saivat katkaistua rikoskierteensä helpommin ja kuin muut vangit. Musiikkia harrastavat nuoret pääsivät takaisin yhteiskunnan virtaan. Miksei tällaista julkisten tukemaa "oman jutun löytämistä" voisi soveltaa muuallakin, kuten Suomessa? Eikä vain syrjäytyneille nuorille, vaan ennaltaehkäisevästi kaiklle nuorille ja lapsille.

 Jo yläkoulussa voisi lisätä valinnaisuutta, sillä sen ikäisen pitäisi olla kypsä itse tai vanhemien avustuksella valitsemaan itselleen mieleisiä kieli-, taito- ja taideaineita. Harrastusvaihtoehtoja, joista edes joku kiinnostaisi vielä tulevaisuudessakin. Myös valinnaisaineiden sijoitteluun lukujärjestyksessä kannattaa panostaa, sillä todistetusti mukava musiikintunti keskellä koulupäivää piristää kummasti ennen seuraavana olevaa matikantuntia.

 Lisäksi toivoisin yleistä liikunnan valinnaistamista oppiaineena erityisesti yläkouluissa ja toisella asteella. Uskoakseni sen ikäisenä nuori on jo tarpeeksi itsenäinen huolehtimaan omista liikuntatottumuksistaan, ja jos ei kiinnosta, niin ei liikkumaan kannata pakottaakaan, ellei ole akuuttia tarvetta. Yläkoulun ja lukion kaikille pakollisilla liikunnantunneilla nuoriso jakautuu väistämättä selvästi kahden kerroksen väkeen, joista toiset nojailevat seiniin, kun toiset haluavat tosissaan yrittää. Ei siitä synny kuin mielipahaa ja ehkä skismaa.

 Jos julkinen sektori tulee tällä lailla identiteettiään etsivää nuorta vastaan, voi ympäristö ja tarjonta hoitaa loput. Riippuen tietenkin paikkakunnan koosta ja nuoresta itsestään, tällä olisi nyt avaimet etsiä itselleen tapa soveltaa oppimaansa esim bändissä tai paikallisessa lätkäporukassa. En juuri tunne muiden paikkakuntien tarjontaa, mutta Tampereella jokaiselle jotain tarjoaa Nuorten Tampere. Olen Tampereen nuorisotoimelle kiitollinen ainakin omille ja kavereiden bändeille tarjoamista keikka- ja äänitysmahdollisuuksista, joiden avulla olemme saaneet itseämme näkyviin jopa Turussa asti. Ja Nuorten Tampereen kulttuurialojen tarjonnassa on paljon muutakin kuin musiikkia.

Lähde

Olkoon tämä pitkäksi venynyt blogaukseni tribuutti sille, kuinka paljon olen omalta harrastukseltani saanut, ja kuinka kovasti tahdon muidenkin löytävän saman tunteen. Sen tunteen, että aina on jotain, minkä parissa olla oma itsensä ja onnellinen, vaikka sitten koulussa menisi huonosti tai ei olisi tyttöystävää. Musiikki on tehnyt oman elämäni makeammaksi. Toivottavasti jokin tekee sinunkin elämästäsi elettävämpää.

- LatenCy

Aiheesta löytyy lisää nuorten mielipiteitä ja kokemuksia Varustamon irc-gallerian keskustelualueelta, käy tsekkaamassa.

Toimittanut: Sanni, Varustamo

How To Learn Any Language Easily

Are you interested in learning another language or improve your skills in one that you already know? Here are a couple of tips, that'll give your learning a new boost!

Ditch the books and turn up the volume. Music is the most entertaining way of learning new words. Just go to Youtube or Spotify and tune in for the artists of your favorite genre in a totally different language. Search the song's lyrics with google and sing along!

TV is not only for switching off your brain. Tickle it by watching a series in another language. Even if you're watching something in English, use the English subtitles to fully grasp what the characters in your favorite movie are saying.

It's not uncommon to meet little kids who use English daily, even though it's not their native language. How? In the world of games it's normal to chat and make strategies with the other participants -who might as well be living on the other side of the globe. So if you want to survive, you better learn to communicate!

A tandem language partner might make you think of a bicycle for two people, but it's possible to have even without the bike. With a tandem language partner you can both learn each others' languages by taking turns. Grab a coffee, sit down and talk in Finnish for the first 30 minutes, and in Spanish the next. You can try to find a partner from e.g. CouchSurfing.

Of course there's no better way to really learn to speak, but by living in that particular country. It's amazing how fast people learn, when they have no other choice but to use their (sometimes very broken) language skills.

***

As you see, languages are definitely not all about cramming all night and trying to memorize complicated grammar. With these tips, you won't even realize you're learning because you're having so much fun!

Rosa

Pics (c) RonWLS, Uli Harder

Kesälukio Espanjassa on unohtumaton elämys!

Olin kymmenen päivän kesälukioreissulla Espanjassa kesällä 2011. Reissu oli unohtumaton monella tapaa, ja nyt kerron sen kohokohdista!

 

Reissun alussa matkustin 12 suomalaisen opiskelijan kanssa Valladolidiin. Pari ekaa päivää tutustuimme perheisiin, jotka majoittivat meidät, sekä kävimme koulua. Koulussa kävimme läpi espanjan perusasioita ja saimme nähdä, millaista espanjalaisessa koulussa on. Ja olihan se erilaista, yhtenä päivänä opettaja vei koko luokan oluelle (?!)

 

Vapaa-ajalla shoppailimme, vietimme aikaa uima-altaalla (paloin tietysti) sekä osallistuimme mielenosoitukseen. Vuonna 2011 Espanjassa järjestettiin paljon mielenosoituksia, joissa protestoitiin mm. nuorten valmistumista työttömiksi. Mielenosoitus oli huikea kokemus. Osallistujat lauloivat ja huusivat vaatimuksia uskomattomalla innolla. Kuljimme suurena joukkona kaupungin läpi ja valtasimme pääaukion.

 

Loppuviikosta matkasimme Espanjan pohjoisosaan Santoñaan yhdessä espanjalaisten nuorten kanssa. Reissu oli heille kouluvuoden päätös-luokkaretki. Tämä osa kesälukiota oli se unohtumattomin. Päiväsaikaan meloimme, surffasimme (tai ainakin yritimme) ja kiertelimme ympäriinsä. Illalla osallistuimme rantabileisiin. Tunnelma oli maaginen: Tähtitaivas, meri, vuoret ja hiekkaranta täynnä pieniä kokkoja ja juhlivia espanjalaisia. Bändi soitti lavalla ja me vietimme yhtä elämämme hienoimmista öistä!

 

Viimeisen yön olimme Madridissa, missä teimme nopean kiertomatkan tärkeimpien nähtävyyksien ohi ja lopun ajasta saimme kulkea kaupungilla vapaasti. Illan päätteeksi menimme syömään ravintolaan ja seuraavana päivänä lensimme takaisin Suomeen.

Mitä voin sanoa tästä kokemuksesta? Sain uusia ystäviä, opin paljon espanjalaisesta kulttuurista sekä itsestäni. Pääsin syömään uusia ruokia, näkemään uusia paikkoja ja tanssimaan espanjalaisessa diskossa.

Suosittelen kesälukioseuran retkiä kaikille lämpimästi! :) Tästä reissusta "tienasin" kaksi lukiokurssiakin. Ulkomaan kesälukioita järjestetään myös esim. Saksassa, Iso-Britanniassa ja Puolassa. Lue lisää tästä!

Rosa

Uudenlainen ammattitutkinto nuorille

Hei!

Jäikö yhteishaku vahingossa väliin? Etkö ole löytänyt omaa alaasi ja viime koulutus tuntui väärältä? Tuntuuko kouluun hakeminen vaikealta? Takk on aloittanut juuri uudenlaisen ammattitutkinnon, jonka voi suorittaa työttömänä työnhakijana tai työn ohella. Nämä koulutukset kulkevat nimellä nuorten osaamisohjelma. Koulutukset ovat lähinnä tarkoitettu työttömille 20-29 -vuotiaille, joilla ei ole peruskoulun jälkeistä tutkintoa.

Osa opinnoista on sellaisia, jotka ovat päätoimisia, mutta osa on sivutoimisia. Suurimpaan osaan Takk:n tutkinnoista on mahdollista hakeutua nonstop, eli voit hakea mukaan vaikka heti. Osaan tutkinnoista hakuaika on huhtikuun lopulle. Tutkiessasi tarjontaa tarkista siis, kuinka pääset mukaan koulutukseen! Osan tutkinnoista voi myös suorittaa oppisopimuksella.

Suunnitteilla on jatkossa myös muita tutkintoja, joten valinnanvara ei tule loppumaan. Koulutustarjonnan näet esimerkiksi tältä sivulta: http://www.takk.fi/nuoret/koulutuksia_nuorille.html Tällä hetkellä haussa on esimerkiksi Laitoshoitajan ammattitutkinto ja tarjoilijan tai ravintolakokin ammattitutkintoon valmistava koulutus!

Jos tämä vinkki osui sinun kohdallesi, niin katso ja koita!

Laura, Varustamo-hanke

Kansainvälisty parissa viikossa!

Oletko kiinnostunut kansainvälisyydestä, mutta et syystä tai toisesta voi tai halua lähteä ulkomaille kokonaiseksi vuodeksi? Ei hätää! Esittelemme tapoja päästä maailmalle lyhyemmäksi aikaa.

 

CISV

CISV on sitoutumaton, vapaaehtoistyöhön pohjautuva järjestö, joka järjestää vaihto- ja leiritoimintaa ympäri maailmaa eri ikäisille. Mahdollisia vaihtoehtoja ovat esimerkiksi 14-15-vuotiaille suunnatut Step Up -leirit tai 17-18-vuotiaiden seminaarileirit. Suomessa eri puolilla järjestettävät viikonloppuleirit kokoavat myös yhteen kansainvälisyydestä ja CISV:n teemoista kiinnostuneita ihmisiä.

Lue lisää!

Rotaryn kesä- ja leirivaihto

Rotary järjestää n.15-20-vuotiaille suunnattua perhevaihtoa, jossa kaksi nuorta asuvat kumpikin kuukauden perätysten toistensa perheissä. Leirivaihto kestää 2-3 viikkoa ja keskittyy jonkin teeman ympärille. Leirivaihtoon sisältyy myös perhemajoitusta.

Kesävaihdosta

Leirivaihdosta

Kesälukioseuran ulkomaan kesälukiot

Älä hämäänny nimestä! Myös ammatillista tutkintoa opiskelevat tai peruskoulunsa vasta päättäneet voivat osallistua näille muutaman viikon kestäville reissuille. Hauskanpidon lisäksi tulet suorittaneeksi lukiokursseja. Miltä kuulostaisi esimerkiksi saada liikunnan kurssi melomalla ja surffaamalla Espanjan rannikolla?

Lue lisää!

 Allianssin kansainväliset työleirit

Allianssin kautta voit päästä tekemään vapaaehtoistyötä moniin eri maihin. Vapaaehtoistyön muotoja ovat mm. kunnostustyöt, lasten kanssa työskentely ja arkeologia.

Lue lisää!

4H

4H järjestää monipuolisia mahdollisuuksia kansainvälistymiseen. Jos vaihtoon lähteminen ei tunnu omalta, harkitse vaikka vaihto-oppilaan majoittamista perheessänne!

Lue lisää!

Villa Elba

Villa Elba järjestää kansainvälisiä leirejä erilaisilla teemoilla, kuten musiikilla tai urheilulla. Leireille lähdetään 3-6 hengen porukassa. Vaihtoihin voi saada tukea EU:n Youth In Action -ohjelmasta.

Lue lisää!

Jos mietit vähänkin että pitäisikö, vastaus on kyllä! Pane tuulemaan! (:

Rosa

Kuva täältä

Tunnelmia nuorten ammattitaidon SM-kisoista

Opiskelen viimeistä vuotta lähihoitajaksi ja päätimme yhden luokkakaverin kanssa ylittää itsemme lähtemällä kilpailemaan ammattitaidosta eli Taitaja2013-kilpailuihin. Pääsimme semifinaaleihin Harjavaltaan, lähdimme illalla ja olimme yhden yön hotellissa. Koululta saimme ruokarahaksi 17 euroa päivältä, lisäksi tapahtumassa tarjoiltiin lounas.  Sijoituksemme semifinaaleissa oli 15. Finaalipaikka ei irronnut, mutta kokemus oli mahtava ja todella opettavainen.

Kilpailupäivään kuului paljon odottamista ja jännittämistä. Meitä oli ohjaamassa Harjavallan ammattiopiston oppilas. Säännöt oli tiukat, ei saanut jutella opettajille, muiden kilpailijoiden kanssa ei saanut puhua tehtävistä ja ulos ei saanut mennä. Tehtäviä meillä oli kaksi. Ensimmäinen tehtävä oli kirjallinen, missä oli lääkehoitoa, käsitteitä ja ihmisen anatomiaa. Toinen tehtävä oli hoitosuunnitelman tekeminen ja potilaan kohtaaminen. Siinä mitattiin monipuolisesti kaikenlaista, mm. meidän vuorovaikutustaitoja, suunnitelmallisuutta ja yhteistyötaitoja.

Lähde

Oli kyllä virkistävää vaihtelua koulun käyntiin ja jotenkin niin jännittävä tilanne. Tuli todella ylitettyä itsensä ja jälkeenpäin tunnelmat oli tosi hyvät! Suosittelen kaikille tätä todella, jotka ammattikoulussa ovat tai sinne aikovat hakeutua. Meillä oli ainakin hurjan hauska reissu!

Sanni, Varustamo

Toisen asteen paniikki, eli Kuinka Hävität Yhteishakuhuolet!

Taas on se aika vuodesta, kun saa ottaa tulevaisuutensa omiin käsiinsä ja vaikuttaa siihen, mitä teet ensi vuonna ja sitä kautta kenties kymmenenkin vuoden päästä. On yhteishaun aika!

Itse kahdessa ja pian kolmessa haussa hakeneena haluankin nyt antaa vinkkejä niille, joita suuret päätökset hiukan arveluttavat.

Päätänkö nyt loppuelämästäni?

Oman ammatin tai opinpolun valitseminen ja hakulomakkeeseen kirjoittaminen tuntuu pelottavan lopulliselta. Siellä se nyt menee, eikä mieltä enää Lähetä -napin painamisen jälkeen voi muuttaa. Todellisuudessa mieltä voi muuttaa vielä monta kertaa. Tietysti on hienoa, jos tunnet löytäneesi kutsumuksesi, mutta elämä on arvaamatonta ja vuoden päästä saatat haluta jotain muuta. Ajattele, että päätät siitä, mitä haluat kokeilla ensi syksynä!

Mitä jos tajuan, etten haluakaan opiskella sitä mitä opiskelen?

Muista että sinulla on aikaa! Aikaa kokeilla, onnistua ja epäonnistua. Innostua ja kyllästyä. Mutta kun kerran löydät jotain, mistä nautit, pidä siitä kiinni ja tee töitä menestyäksesi.

Kaikissa koulutuksissa on aina kursseja ja aiheita jotka eivät nappaa. Myös oman elämän heittelyt voivat aiheuttaa tunteen, ettei koulu maistu. Kuuntele itseäsi ja anna aikaa isoille päätöksille. Ensimmäinen syksy uudessa koulussa on usein vaikea, mutta jo kevätpuolella asiat yleensä alkavat helpottaa!

Mitä sitten kun valmistun?

Voit hakea kolmannelle asteelle, mennä töihin, hankkia toisen, aivan erilaisen tutkinnon tai tehdä jotain ihan muuta. On hyvä suunnitella elämäänsä, mutta koska kolmen, neljän vuoden päästä elämäntilanteesi voi olla hyvin erilainen, kannattaa olla stressaamatta asiasta liikaa.

Koulusi opinto-ohjaajat auttavat mielellään sinua etsimään elämällesi suuntaa opintojen päätyttyä. Voit etsiä käsiisi aiemmin samasta koulusta valmistuneita ja kysyä heidän tilanteestaan. Todennäköisesti olet saanut jonkinlaista inspiraatiota opintojen aikana liittyen tulevaisuuteesi, joten keskity nyt vain pääsemään siihen tilanteeseen, kun voit kävellä koulustasi ulos voittajana!

Rosa

Kuva (c) afu007

NUORISOTAKUU

Mikä?
Vuoden 2013 alusta astui voimaan nuorisotakuu, jonka avulla nuorille yritetään saada työ- ja koulutuspaikkoja. Nuorisotakuu tarjoaa siis alle 25-vuotiaille sekä alle 30-vuotiaille vastavalmistuneille koulutus-, työkokeilu-, työpaja- tai työpaikan kolmen kuukauden sisällä työttömäksi ilmoittautumisesta. Nuorisotakuuseen kuuluu myös koulutustakuu, joka taasen takaa jokaiselle juuri peruskoulunsa päättäneelle koulutuspaikan lukioissa, ammatillisissa oppilaitoksissa, oppisopimuksessa, työpajassa, kuntoutuksessa tai muulla tavoin.

Miksi?
Nuorten yhteiskuntatakuu on kirjattu hallituksen ohjelmaan. Nuorisotakuun tavoitteina ovat nuorten työllisyyden edistäminen ja syrjäytymisen ehkäisy. Lisäksi kaikille nuorille tarjotaan realistiset mahdollisuudet suorittaa perusasteen jälkeinen tutkinto ja työllistyä. Samalla kiinnitetään huomiota siihen, että nuoret eivät ajaudu liian pitkään jaksoon ilman minkäänlaista aktiivista toimintaa.

Kuvan lähde

Mitä se oikeasti tarkoittaa?
Jos jäät peruskoulun jälkeen ilman jatko-opiskelupaikkaa, koulutustakuulla sinulle varmistetaan jatkokoulutuspaikka. Sinun kannattaa tässä tilanteessa olla yhteydessä opinto-ohjaajaasi tai työ- ja elinkeinotoimistoon (eli työkkäriin). Jos jäät ilman työpaikkaa ammatillisen koulutuksen jälkeen, nuorisotakuulla sinulle varmistetaan kolmen kuukauden sisällä työttömäksi ilmoittautumisesta koulutus-, työkokeilu-, työpaja- tai työpaikka. Nuorelle työttömälle työnhakijalle laaditaan työllistymissuunnitelma, jossa sovitaan toimista, joita TE-toimisto tarjoaa nuorelle ennen kolmen työttömyyskuukauden päättymistä. Näitä toimia voivat olla työ-, työkokeilu-, opiskelu-, työpaja- tai kuntoutuspaikka.

Työllistymissuunnitelmaa laaditaan yhteisesti TE-toimiston ja työnhakijan kesken ja se aloitetaan kahden viikon kuluessa työnhaun alkamisesta. Osallistuminen työllistymissuunnitelman laadintaan sekä osallistuminen siinä sovittuihin työvoimapalveluihin, ovat niin työnhakijaa kuin TE-toimistoa velvoittavia toimia.

Pirkanmaalainen ammattistarttiopettaja kertoo nuorisotakuusta näin:
“Takuu siitä, että jokin paikka löytyy, ei välttämättä osu aina yksiin sen kanssa, mitä nuori itse oli ajatellut. Myös nuoren täytyy olla valmis talkoisiin, sillä ketään ei voi pakottaa mihinkään. “

“Peruskoulunsa päättäneelle on tärkeintä löytää jatko-opiskelupaikka, jotta hän saisi jonkin tutkinnon alleen ja tutkinnon saaneet opiskelijat taas tarvitsevat alan työpaikan, jolleivat sitten suoraan halua jatkaa jatko-opintoihin.”

“Nuoren olisi hyvä tietää oikeutensa eli mitä hänen on oikeus saada. Eli apuja saa, jos sitä vain haluaa ottaa vastaan. Tärkeää on tosiaan myös tietää, että miten homma lähtee pyörimään, mihin pitää ensin mennä.”



Video nuorisotakuusta: http://vimeo.com/48583079


Mitä mieltä olet nuorisotakuusta ja luotatko, että sen tavoitteet saavutetaan? Kommentoi!

Kiitos Pirkanmaan ammattistarttien opettajat sekä tutun opinto-ohjaajamme neuvoista!


Jutta & Telma, Varustamo

Lähteinä toimivat:
Nuorisotakuu: http://www.nuorisotakuu.fi
Koulutustakuu: http://www.koulutustakuu.fi/
Tredun opintojen ohjaaja ja Pirkanmaan ammattistarttien opettajat

Hyödyllisiä linkkivinkkejä:
Nuorten palvelutarjotin, Tampere: http://www.ptvt.fi/tampere/yhteiset/lisattava_teksti.tmpl?id=1903
Helsingin Sanomien artikkeli: “Hengailijasta tuli työnhakija”
http://www.hs.fi/paivanlehti/20012013/kotimaa/Hengailijasta+tuli+ty%C3%B6nhakija/a1358575864662

Autokoulussa opittua

Voihan autokoulu sentään.. Se on ehkä ollut jännittävintä koko mun elämäni aikana, tai no ehkä liiottelen mutta kuitenkin! :) Ensimmäinen ajotunti, sitä jännittämisen ja käsien tärinän määrää. Ajattelin jo ettei enempää voi ees jännittää, mutta sitten tuli inssi. Autokoulussa on kyllä se jännä, että kova jätkäkin pehmenee, kun se laitetaan ekaa kertaa auton rattiin. Jotenkin se ajokortti on askel itsenäistymiseen ja kaikille tosi jännä paikka.

Liityin vuonna 2008 irc-galleriassa yhteisöön: "Haluaisin auton, ajelisin autolla sitten." Silloin minulla ei kyllä ollut autoista tai sen ajamisesta mitään hajua. Autoa minulla ei tule olemaan vielä pitkään aikaan rahapulan takia, mutta ajokortti häämöttää jo lähellä. Autokoulu on käytynä, mutta inssi ei mennyt läpi. Nyt edessä on muutama lisätunti ajo-opetusta ja sitten uudestaan kokeilemaan.

Lähde

Mitä minä oikein opin siellä autokoulussa muuta kuin ajamaan autolla?

Paineensietokykyä, vaikka olen siinä edelleen huono. En edes tiedä mikä siinä autolla ajamisessa niin kauheasti jännittää. Alussa tuntui että mikään ei sujunut, kun olin niin kipsissä hermoiluni takia. Yhtenä kertana vain päätin, että kyllä mä tän osaan kun rauhotun. Sitten se alkoikin sujua.

Mitä tarkoittaa sosiaalisuus autolla ajaessa? Ajo-opettajani sanoi minulle: "Se ei sitten liity mitenkään siihen kuinka paljon sulla on kavereita." Sosiaalisuus ja vuorovaikutustaidot ovat autolla ajaessa hyvin tärkeitä, se liittyy siihen miten hyvin lukee muita liikenteen käyttäjiä ja miten ottaa heidät huomioon. On tärkeää muistaa, ettei ole ainoa siellä liikenteessä.

Inssi ei mennyt ensimmäisellä läpi, joten pettymysten sietämistä tuli opeteltua. Pari ärräpäätä siinä tuli päästeltyä kävellessä kotiin. Pettymysten sietäminen ei ole kyllä edelleenkään se mun juttu, mutta tää oli hyvää harjotusta.

Sanni, Varustamo

ESITTELYSSÄ TOPONETTI

Kuvan lähde

Toponettiin pääset tästä http://www.toponetti.fi/

Toponetti on Tampereen kaupungin ja Pirkanmaan kuntien oppilaanohjauksen sivusto. Sivustolta saa tietoa, neuvoja, ohjeita työelämään tutustumiseen liittyen, jatko-opintojen suunnittelussa ja oppimisen taitojen kehittämisessä. Sivusto on todella kattava ja se on jaettu niin, että tietoa löytyy niin yläkouluun menevälle, toisen asteen koulutukseen hakijalle sekä tet-paikan ja kesätyöpaikan etsijälle.

Yläasteelta toiselle asteelle -tietonurkasta löytyy tietoa ja linkkejä, mitä toisella asteella voi opiskella niin yleisesti kuin Tampereelle ja Pirkanmaalla, yhteishausta, täydennyshausta, pääsykokeista sekä tutustumiskäynneistä sekä  info-illoista. Lisäksi sieltä voi käydä lukemassa tarinoita ja kokemuksia toisen asteen koulutuksesta.

Kuvan lähde

Sivusta on siis paljon apua etenkin näin yhteishaun alla, koska sieltä löytyy kattavasti tietoa yhteishakuprosessista sekä ajankohtaista tietoa ja ilmoitusta erilaisista tapahtumista ja tutustumisilloista, kuten lukioiden ja ammattiopistojen infotilaisuuksista.

Käyhän tutustumassa sivuun ja kommentoi, mitä mieltä olet, onko se mielestäsi hyvä sivusto ja mikä siellä oli mielestäsi erityisen hyödyllistä? :) 

- Jutta, Varustamo

Sinustako opiskelija-aktiivi?

Opiskelu voi olla hauskaa ja mukavaa, mutta myös hyvinkin rankkaa.Opiskelun ei kuitenkaan tarvitse olla ainut syy, miksi lähteä aamulla kouluun. Koulun toimintaan ja opiskelijoiden hyvinvoinnin lisäämiseen voi osallistua kuka vain! Ja se voi olla vieläpä erittäin hauskaa!

Opiskelija-aktiivisuus alkaa joillakin jo yläasteelta oppilaskunnasta ja joillakin toisen asteen oppilaitoksesta. Oppilaskunnat ovat erinomainen tapa päästä mukaan koulun toimintaan ja yleensä siitä saa vielä pisteitä! Itse aloitin oman aktiivisuuteni hiljalleen koulun lehdestä ja nuorisovaltuustosta. Lukioaikana en jaksanut juurikaan osallistua mihinkään toimintaan, koska koin, ettei se koskettanut minua, vaikka tietenkin se olisi koskettanut. Nykyään olen toiminut yli vuoden oman korkeakouluni opiskelijakunnassa ja toki myös oman aineeni ainejärjestössä. Sitä kautta olen saanut monia uusia tuttavuuksia ja saanut paljon kokemusta kokouksista ja tapahtumien järjestämisestä. Tämä kokemus on mielestäni ollut erittäin tärkeää ja tiedän hyötyväni siitä runsaasti tulevassa ammatissani ja muussa elämässäni.

Olen myös toiminut monessa eri koulussa tuutorina. Se on mielestäni yksi mukavimmista hommista opiskelija-aktiiviurallani. Tuutorina pääsee ohjaamaan ryhmiä, leikkimään leikkejä, tutustumaan hienoihin ihmisiin, auttamaan ja tukemaan. Tuutorina ei juuri tarvitse istua kokouksissa. Jokainen koulu kuitenkin yleensä kouluttaa tuutorit ja siitä saa todistuksen, joka on avuksi työnhaussa. Koulutuksesta ja tuutorina olemisesta saa myös opintoihin hyväksilukuja. Tuutoriksi pääsee yleensä toisena vuonna ja sitä ainakin osassa kouluja jatkaa koko loppuopintojen ajan.

Lähde: www.tamko.fi

Aktiivisuus opiskeluaikana tuo siis paljon monia mukavia kokemuksia ja uusia tuttavuuksia. Näiden lisäksi hakiessa ammattiin opiskeluaikana tehdyt vapaaehtoiset luottamustehtävät kertovat suoraan työnantajalle hakijan olevan vastuuntuntoinen ja omatoiminen. Ja kukapa ei sellaista haluaisi työpaikkaansa!

Opiskelija-aktiivisuus on tuonut minulle opiskelumotivaatiota, kavereita ja uskomattoman paljon erilaisia kokemuksia ja kokemusta! Suosittelen lämpimästi! :)

Laura, Varustamo-hanke

Varustamosta taitoja - ilmoittaudu VOV3-vertaisohjauskoulutukseen 10.12. mennessä

Vielä ehdit hakemaan kolmanteen VARUSTAMON VOV3-vertaisohjaajakoulutukseen! Ilmoittaudu mukaan 10.12.mennessä.

Tietoa opiskelusta

Opiskeluympäristönä ovat Facebook ja Google, joiden toimintaan voit osallistua kotoa käsin. Koulutus kestää 31.3.2013 asti. Opiskelu sisältää jonkin verran myös lähiohjausta Tampereen ammattikorkeakoululla. Koulutus on tarkoitettu 16 - 25 -vuotiaille pirkanmaalaisille nuorille.

Koulutus koostuu kolmesta yhden opintopisteen jaksosta. Voit suorittaa myös osan kokonaisuudesta esimerkiksi vain ensimmäisen jakson. Saat koulutuksesta todistuksen ja koulutus on hyväksiluettavissa kaikkiin toisen asteen opintoihin ja korkeakouluihin.

Koulutuksen sisältö:
Vertaisohjauksen merkityksen tunnistaminen sosiaalisessa mediassa, 1 op
Ohjattu työssäoppiminen, 1 op
Verkkovertaisohjauksen käytännön harjoittelua Varustamon sosiaalisen median palveluissa, 1 op

Klikkaa itsesi mukaan, liity ryhmään!
Mukaan Varustamon vertaisohjaajakoulutukseen (VOV3) pääset liittymällä Facebook-ryhmään nimellä  “VOV3-koulutus” linkistä https://www.facebook.com/groups/vovkolme

Vertaisohjausta nuorelta nuorelle

Lisätietoa koulutuksesta ja yhteyshenkilöt

http://varustamo.projects.tamk.fi/vov2-koulutus/vov3/

Vertaisohjaaja Laura Sinkkonen, laura.sinkkonen@tamk.fi
Projektipäällikkö Helena Tirronen, helena.tirronen@tamk.fi
Puh. 050 3367708
Tampereen ammattikorkeakoulu

Tervetuloa mukaan!

Ammattiliitosta turvaa työelämään!

Mikä on ammattiliitto?

Ammattiliitto on työntekijöiden oma järjestö, mikä pyrkii puolustamaan ja parantamaan työntekijöiden työehtoja ja asemaa työelämässä. Ammattiliittoa voi hyödyntää monella tavalla, kun vain tietää mitä kaikkea hyötyä siitä oikeasti on.

Lähde: http://www.rakentaja.fi/Kuvat/1suorakanava/keijo/sopimus460.jpg

Kuka siihen voi liittyä?

Ammattiliittoon voi liittyä, jos työskentelee alalla ja maksaa pienen jäsenmaksun. Käytäntö on useimmiten sellainen, että maksu maksetaan joka kuukausi. Lähes kaikilla ammattiliitoilla on erikseen opiskelijajäsenyysvaihtoehto alalla opiskeleville. Silloin ei tarvitse tehdä alan töitä, ja jäsenyys on useimmiten ilmainen. Etuudet ovat usein hieman erilaiset opiskelijajäsenellä ja varsinaisella jäsenellä. Jokainen ammattiliitto on vähän erilainen ja jäsenoikeudetkin voivat poiketa toisistaan, ajatus on kuitenkin sama.

Lähde: http://www.tek.fi/ci/jasenisto_ry.jpg

Miksi siihen kannattaa liittyä?

1. Jäsenlehden mukana saat alasi ajankohtaiset uutiset suoraan kotiovellesi!
2. Jäsenalennukset, esim. lomapaikat, risteilyt, hotellit, vakuutukset ja bensa! Kannattaa hyvin tutkailla vaikka oman ammattiliiton nettisivuilta, mitkä kaikki alennukset koskevat sinua!
3. Työelämätieto ja neuvonta esim. työn haussa vain puhelinsoiton tai sählöpostin päässä!
4. Ammattiliittosi toimii edunvalvojanasi, neuvottelee puolestasi palkka-asioista ja muista työehdoista!
5. Ammattiliittosi kautta sinulla on oikeus kääntyä luottamusmiehen puoleen, jos työpaikassa syntyy erimielisyyksiä esim. sinun ja työnantajan välillä. 
6. Saat tarvittaessa myös ammattiliittosi kautta oikeusavustajan!
7. Ammattiliitot järjestävät paljon koulutuksia, osa myös maksuttomia!
8. Ammattiliiton avulla voit saada enemmän rahallista tukea, jos jäät työttömäksi. Tämä onnistuu liittymällä työttömyyskassaan! Jos jäät työttömäksi työttömyyskassa maksaa sinulle ansioihin suhteutettua päivärahaa.

Lähde: http://www.suomentoivo.fi/facebook/tht/jako.jpg

Linkkivinkit:

 Jos käyt töissä tai opiskelet johonkin ammattiin, voit etsiä oman ammattiliittosi esim. täältä: http://www.liitot.fi/?main=liittosi&lan=fin tai http://www.sttk.fi/fi-FI/ammattiliitot/

Lue kaikki tarpeellinen työelämästä: http://www.tyoelamaan.fi/fi-FI/

Sanni, Varustamo

Mikä minusta tulee isona?

Tämä on yksi vaikeimmista kysymyksistä aikuistumisen kynnyksellä, ja tätä pohtimaan jäivät myös Varustamon vertaisohjaajat. Nykyaikana paineet osoitetaan jo 15-vuotiaalle teinille, joka kamppailee vielä murrosikänsä kynnyksellä. Välttämättä kuitenkaan useammankaan koulutuksen jälkeen, ei nuori aikuinen tiedä mitä oikeasti haluaisi tehdä työkseen.


lähde: http://www.flickr.com/photos/36106576
@N05/4231123420/sizes/m/in/photostream/

Jutta on aloittanut viime vuonna yliopistossa sosiaalitieteiden opiskelun ammattikorkeakoulun jälkeen. Jutta pitää opiskelusta ja tietää haluavansa työskennellä jollain lailla kehitys- tai suunnittelutehtävissä. Pelkkään asiakaspalveluun hänestä ei ole, hän kaipaa lisää haasteita. Jutta on 23 vuotta, eikä silti vielä tiedä mikä hänestä tulee "isona".

Tiia on turhautunut. Lukioon hän meni, jotta tulevaisuuden suunnitelmat siellä selkiytyisivät. Sitten hän lähti ammattikorkeaan opiskelemaan sosiaalialaa. Nyt sosionomin opinnot alkavat olla päätöksessä, eikä hän vieläkään tiedä mitä haluaisi tehdä isona. "Kunpa voittaisin vaikka lotossa, niin ei tarvitsisi murehtia!"

Sitten on Sanni, kaikki kiinnostaa, mutta tulevaisuus on silti auki. Sanni valmistuu pian lähihoitajaksi, mutta opiskeluintoa vielä    olisi. Hän haluaisi tehdä jotain käytännönläheistä ja silti tietää enemmän. "Ehkä mä opiskelen monta ammattia ja teen sit vähän kaikkee"


Jos meidän fiksut ja filmaattiset vertaisohjaajat eivät tiedä mitä heistä tulee isona, ei ole vielä 15-vuotiaillakaan huolta tulevasta :)


Varustamon vertaisohjaajat: Tiia, Sanni ja Jutta

Vertaisohjaajan tunnelmia Englannista

Tervehdys pilvisestä Etelä-Englannista! Viisi viikkoa täällä uusissa ympyröissä on vierähtänyt nopeasti. Pakkasin siis pakaasini Tampereella syyskuun puolivälin tienoilla ja suuntasin tänne Winchesteriin, Englantiin viettämään vaihto-opiskelujaksoa kolmeksi kuukaudeksi. Suomen päässä opiskelen Tampereen yliopistossa kasvatustiedettä neljättä vuotta, ja kaipasin arkeeni jotain uutta. Ja sitä vaihto-opiskelu totisesti on tarjonnut!

 Jotain uutta vai samaa vanhaa? Kuva täältä.

Vaikka Englanti on maana jossain määrin hämmentävän samanlainen kuin Suomi, on täällä silti riittänyt hämmästeltävää. Tämä on nimittäin ensimmäinen kerta allekirjoittaneelle täällä Isossa-Britanniassa! Ensimmäisinä päivinä tuntui oudolta, että kaikki paikalliset ovat tosi kohteliaita ja tulevat juttelemaan ventovieraille. Tunsin itseni ajoittain töykeäksi ja hiljaiseksi suomalaiseksi. Sää on kotoisan suomalainen - siis useimmiten harmaa ja sateinen, vaikkakin ensimmäiset kaksi viikkoa olivat yhtä auringonpaistetta, eikä takkia todellakaan tarvinnut. Paikallisten ruokavalio tuntuu koostuvan hyvin isolta osalta vaaleasta leivästä ja pekonista, ja englantilaiset kämppikset ihmettelevät meidän ulkomaalaisten kasviksista pursuavia jääkaapin hyllyjä.

Kampusalueen maisemia.

Opintojen alkamiseen sopeutuminen on vienyt oman aikansa, kuten se tuppaa kyllä viemään Suomessakin pitkän kesäloman jälkeen. Ensimmäinen viikko oli täynnä erilaisia infotilaisuuksia niin vaihtareille kuin muillekin uusille opiskelijoille, ja varsinaiset opinnot alkoivat vasta syyskuun viimeisellä viikolla. Täällä opiskelu onkin todella intensiivistä, koska sekä syys- että kevätlukukausi ovat kestoltaan vain 12 viikon pituisia. Heti toisella opiskeluviikolla oli jo nimittäin ensimmäinen ryhmäesitelmä, eikä tahti ole juurikaan hidastunut. Lukemista ja kirjoitettavaa riittää, ja sain kuulla, että tässä yliopistossa kasvatustieteet ovat yksi työläimmistä oppiaineista, mitä lukemiseen tulee. Oppitunnit ovat täällä painottuneita keskusteluun, eikä opettaja yleensä varsinaisesti opeta mitään uutta, vaan opiskelijoiden oletetaan lukevan etukäteen määrätyt artikkelit tai kirjat, joiden pohjalta keskustelua voidaan sitten käydä. Vieraalla kielellä esitelmien pitäminen, lukeminen sekä keskusteluun osallistuminen ovat vaatineet toisaalta suuria harppauksia oman mukavuusalueen ulkopuolelle, mutta myös tuoneet sitä kaivattua rohkeutta käyttää vierasta kieltä.

Allekirjoittaneen uusi motto näin vaihtariaikana. Kuva täältä.

Oon viihtynyt täällä älyttömän hyvin, ja vaikka välillä opintoihin liittyvä työmäärä hirvittää, oon äärettömän tyytyväinen, että uskalsin lähteä tänne! Saa nähdä, mitä kaikkea jäljellä olevat pari kuukautta tuovat tullessaan - toivottavasti ainakin lisää reissuja ympäri Englantia ja ehkä jopa muitakin Ison-Britannian valtioita, kehittyvää kielitaitoa sekä uusien asioiden oppimista. Jo tähän mennessä oon oppinut ja huomannut uusia asioita itsestäni sekä saanut kilokaupalla uusia näkemyksiä omiin opintoihini. Näin lyhyelläkin kokemuksella voin suositella vaihtoon lähtöä, jos se vaan yhtään kiinnostaa!

Telma, Varustamo

Nuorten kokemuksia: Tie ammattistartilta pinttikselle

Joskus oma ala löytyy sattumalta, eikä tie sen oman ammatin pariin ole aina se kaikkein helpoin ja mutkattomin. Oman tarinansa meille kertoo rohkea pintakäsittelyn opiskelija, jonka elämää on varjostanut jo pitkään sairaus nimeltä masennus.

"Olen 18-vuotias nuori ja aloitin ammattikoulun tänä syksynä. Kävin yhdeksännen luokan kahdesti, koska sairauteni takia en ollut koulussa ensimmäisenä vuonna juuri ollenkaan. Peruskoulun jälkeen menin ammattistartille, koska se oli sairauteni vuoksi helppo alku toisen asteen opinnoille. Hain sinne myös siksi, etten tiennyt mille alalle olisin suuntautunut opiskelemaan.

En vielä ammattistartin kevätlukukauden alussakaan ollut varma minne hakisin yhteishaussa. Ammattistartin aikana kävin monta alavaihtoehtoa läpi, mutta isäni alkoi puhua pintakäsittelyalasta. Aluksi ajattelin sen olevan täysin poissuljettu vaihtoehto, mutta pikkuhiljaa aloin pitää ajatuksesta. Päätin siis hakea sinne. Hain myös leipuri-kondiittoriksi, catering-alalle ja talouskouluun.

Kun yhteishaun tulokset tulivat ja pääsin pintakäsittelyalalle, en ollut vieläkään varma haluanko sinne. Mietin jo soittavani Tampereen ammattiopistoon ja kysyväni, pääsinkö leipuri-kondiittorialalle. Kuitenkin pidempi ja hankalampi koulumatka ratkaisivat asian ja päätin mennä pinttikselle VAAOon.

Kesän lopussa alkoi jännitys kasvaa. Vaikka koulu oli tuttu, sinne meno jännitti paljon. Aivan uudet luokkakaverit, luokkatilat, opettajat ja ala. Minulla kuitenkin kävi hyvä säkä. Yksi tietämäni tyttö alkoi jutella minulle Facebookissa, että on tulossa samalle alalle. Tapasimme koulun alkua edeltävänä päivänä ja sovimme menevämme yhdessä kouluun.

Minulla ei juurikaan ollut odotuksia alan suhteen. Lähdin sinne avoimin mielin! Se palkittiin, sillä olen viihtynyt erinomaisesti. Olen saanut kavereita ja meillä on hyvä luokkahenki. Opettajat ovat mukavia ja tekeminen on monipuolista. Lukuaineet ovat paljolti yläasteen kertausta, mutta siellä tulee myös alaan liittyvää asiaa.

Minulle ammattikoulu oli ainoa vaihtoehto. En edes harkinnut lukioon menoa, koska aloin jo seitsemännellä luokalla jännittää lukion ylioppilaskirjoituksia, niin oudolta kuin se kuulostaakin! Mielestäni ammattikoulussa on hauskaa. Monesti siellä minusta tuntuu, etten edes ole koulussa vaan hengailemassa kavereiden kanssa jossain! Siellä on rento ilmapiiri ja suosittelen sitä kaikille! :)"

Syksyn yhteishaku on nyt käynnissä, muista hakea jos olet vailla opiskelupaikkaa! Tsemppiä ja mukavaa syksyä kaikille! :)

Sanni, Varustamo

Lukioon vai ammattikouluun?

Lukio on yleissivistävä koulu, kun taas ammattikoulusta saa ammattitaidon. Lukiossa keskitytään opiskelemaan reaaliaineita, kieliä ja matemaattisia aineita. Ammattikoulusta valmistuu käytännönläheiseen ammattiin.

Otto opiskelee Nokian lukiossa ja valmistuu ylioppilaaksi nyt syksyllä 2012.
Sanni opiskelee kolmatta vuotta lähihoitajaksi Valkeakosken ammatti- ja aikuisopistossa.

Millainen on tyypillinen koulupäivä/-viikko?
Otto: Lukiossa koulupäivien pituus riippuu jaksoon valittujen kurssien määrästä. Yleinen kurssimäärä on 5 - 7 kurssia jaksoa kohden. Sillä määrällä päivien pituudet ovat keskimäärin 4 - 6 tuntisia. Kolmannella vuodella kurssien määrä vähenee, jolloin jää aikaa esimerkiksi yo-kokeiden lukulomaa varten. Koulua on pääsääntöisesti viisi päivää viikossa.

Sanni: Ammattikoulussa tyypillinen koulupäivä ja kouluviikko varmasti vaihtelevat ammattikouluittain. Me emme valitse kursseja juurikaan, joten emme voi hirveästi vaikuttaa lukujärjestyksen sisältöön. Tyypillinen koulupäivä riippuu jaksosta: onko pakollisia aineita kuten äidinkieltä ja matikkaa, vai onko ammatillisia aineita. Melko tyypillistä on, että meillä on koko päivänä yhtä ja samaa opettajaa, sekä yhtä ja samaa ammatillista ainetta. Usein kuitenkin ammatillisen opiskelun päivään kuuluu teoriaa, keskustelua ja käytännön harjoittelua.

Työmäärä: pystytkö esimerkiksi käymään töissä koulun ohella?
Otto: Lukio vie oman aikansa vapaa-ajasta, koska siellä tulee todella paljon läksyjä. Jos koulu loppuu esimerkiksi neljältä ja sen jälkeen tekee läksyt, ei aikaa työntekoon juurikaan jää. Itselleni pari päivää viikossa parin tunnin ajan tehtävä työ on sopiva määrä. Monet keskittyvät viikonloppuisin työntekoon, joka on myös hyvä vaihtoehto. Kun osaa jäsentää ja aikatauluttaa koulun ja työnteon keskenään, saa ajan varmasti riittämään.

Sanni: En ole tainnut saada ollenkaan läksyä koko ammattikoulu aikana, vaikka on kolmas vuosi jo menossa. Näyttösuunnitelmia on täytynyt tehdä ja opinnäyte vie paljon aikaa, mutta olen kyllä ehtinyt käydä töissä koulun ohella aivan tarpeeksi. Työharjoittelun aikana itse en ainakaan jaksa tehdä iltatöitä, että viikonloppuisin sitten.

Millaista on sosiaalinen elämä?
Otto: Koulussa ja sen ulkopuolella on hyvät mahdollisuudet sosiaaliseen elämään. Koulussa näkee koko ajan kavereita. Tunneilla opiskelu sujuu monesti ryhmätöissä tai ihan vain kaverin kanssa. Välitunneilla on hyvä palautua kaveriporukan kanssa ja ajatella hetken muuta kuin koulua. Koulun ulkopuolella viikolla aikaa jää yleensä iltaisin kavereiden tapaamiseen. Itselläni golfin pelaaminen tuo virkistäviä sosiaalisia hetkiä ja vaihtelua rankkoihin koulupäiviin. Viikonloput ovat itselläni yleensä pyhitetty kavereiden kanssa olemiseen ja rentoutumiseen.

Sanni: Koulussa tulee juteltua paljon luokkakavereiden kanssa ja meillä on myös ammattikoulussa paljon keskustelua ja ryhmätöitä. Iltaisin jaksaa hyvin viettää aikaa kavereiden kanssa, jos ei ole töissä. Viikonloppuisin sitten on ainakin aikaa nähdä kavereita. Itse olen kyllä sortunut siihen, että joudun liiankin usein sanomaan kavereille, että olen töissä. Pitäisi antaa itselle enemmän aikaa rentoutumiseen.


Entä opiskelutavat yleisesti ja valinnanvara opintojen suhteen?
Otto: Lukiossa saa itse valita kurssien määrän ja sen mitä kursseja haluat ottaa mihinkin jaksoon. Vuosittaiset kurssimääräsuositukset ja tietyt pakolliset aineet ohjaavat kuitenkin pitkälti lukujärjestyksen laatimista. Itselleni mahdollisuus valita omat kurssini ovat olleet välillä hyödyksi. Vaikeita aineita ei kannata ottaa enempää kuin niitä on pakollisena. Jos esimerkiksi harrastus tai työ vie osan vapaa-ajasta, kannattaa lukujärjestys laatia sopivan laajuiseksi. Lukiossa pystyy keskittymään tiettyihin aineisiin, jotka ovat kiinnostavia tai helppoja. Lukion loppurutistus eli ylioppilaskokeet vaativat kaiken tiedon mitä olet kyseisestä aineesta koko aikana oppinut. Sen takia on tärkeää, että opiskelu on mukavaa ja oppiminen tehokasta. Valinnanvaraa opinnoissa on jonkin verran. Voit lukea eri kieliä, matemaattisia aineita ja koulusta riippuen esimerkiksi teatteri-ilmaisua. Parasta kuitenkin on se, että yhtä ainetta kohden löytyy paljon ja monipuolisesti kursseja opiskeltaviksi ja omasta mielestään turhat aineet voi jättää pois.

Sanni: Ammattikoulussa saa valita vapaasti valittavat kurssit, joita on 10 opintoviikkoa, lisäksi me olemme yhdessä luokan kanssa äänestämällä valinneet muut valinnaiset opinnot. Käyn pientä ammattikoulua, joten kursseja ei voi niin paljoa valita kuin isommissa kouluissa. Opiskelutavasta tulee mieleen, että opiskelussa täytyy itse ottaa vastuuta melko paljon, koska opettaja ei enää hengitä samalla tavalla niskaan kuin esimerkiksi yläasteella. Lisäksi opiskelu myös ammattikoulussa vaati työtä yleisestä bemariamis-harhakuvasta huolimatta. Suosittelen kaikille aloittaneille amiksille, että ottakaa tosissaan heti alusta niin on helpompaa sit lopussa!

Muita plussia/miinuksia?
Otto: Plussaa on ehdottomasti vapaus valita itseään kiinnostavat aineet ja aiheet. Lukiossa opiskelu on itsenäisempää ja vastuu opiskeluaan kohden kasvaa. Itselleni se on tuonut jollakin tapaa lisää motivaatiota, kun saa itse päättää asioista, vaikka välillä tuntuu, ettei meinaa selvitä kaikesta koulutyöstä. Lukio antaa hyvän pohjan ja mahdollisuuden päästä oikeastaan mihin vain jatko-opiskelupaikkaan, kunhan siihen jaksaa kunnolla panostaa.

Sanni: Plussaa ainakin on se, että opiskellaan käytännön kautta melko paljon. Sopii mulle hyvin. Lisäksi tykkään, kun saa ottaa itse vastuuta, eikä tekemisiä kytätä enää. Miinuksena tulee mieleen yleisaineiden helppous, koska minulle ne olivat helppoja. Kertaus on opintojen äiti, eikö ;)

Otto ja Sanni, Varustamo

kuva http://www.flickr.com/photos/rosipaw/4368400126/